雲錄播課堂教學評價系統

課堂是教育的(de)主戰場(chǎng)。
評價教師課堂教學水(shuǐ)平是促進教師專業發展的(de)基礎。
教師專業發展領域著名專家顧泠沅先生認爲：專家、優秀教師和(hé)教師合作備課、聽(tīng)課、評課、研究改進的(de)方式，對(duì)教師幫助最大(dà)（見左圖）：

4維度20視角68觀察點

維度一，促進學生學習(xí)（L）
維度二，關注教師教學（I）
維度三，關注課程性質（C）
維度四，關注課堂文化(huà)（C）

數據解析

T:教師行爲
S:學生行爲
S-T圖表示課堂教學模式
Rt-Ch圖突出教學性格

針對(duì)授課老師講解的(de)薄弱點，自動推送優秀課件給授課老師改進學習(xí)，提升一線教師的(de)教學水(shuǐ)平，促進教學質量提升。

功能和(hé)特色

多(duō)模式分(fēn)享
多(duō)維度診斷
多(duō)視角反思
多(duō)角色分(fēn)析

雲錄播系統管理(lǐ)軟件
課堂教學評價軟件
錄播教室硬件設施
轉發服務器、直播軟件

成功案例

項目介紹

運營情況

項目背景

服務模式

所獲認可(kě)

①雲錄播課堂教學評價系統驗收成功 ②2016年3月(yuè)4日，教育部杜占元副部長(cháng)等領導聽(tīng)取上海闵行區(qū)雲錄播案例的(de)彙報。
③2016年7月(yuè)，在教育廳局長(cháng)教育信息化(huà)專題培訓班現場(chǎng)，教育部科技司司長(cháng)王延覺聽(tīng)取上海闵行區(qū)雲錄播案例的(de)彙報。

項目介紹

業内圍繞課堂教學評價而設計的(de)系統，能夠提高(gāo)教師評價效率，快(kuài)速提升教學水(shuǐ)平。

雲錄播課堂評價系統

了(le)解更多(duō)