2021年11月(yuè)27日，我司順利中标廣州市越秀區(qū)中小學五育并舉數據融合分(fēn)析系統項目，中标金額：85.6萬元。

一、項目概況

        根據《中共中央國務院關于深化(huà)教育教學改革全面提高(gāo)義務教育質量的(de)意見》、《國務院辦公廳關于新時(shí)代推進普通(tōng)高(gāo)中育人(rén)方式改革的(de)指導意見》和(hé)《教育部辦公廳關于公布“基于教學改革、融合信息技術的(de)新型教與學模式”實驗區(qū)名單的(de)通(tōng)知》等文件精神，越秀區(qū)被教育部列爲創建“基于教學改革、融合信息技術的(de)新型教與學模式”實驗區(qū)。研究“五育”并舉的(de)評價指标體系、構建支撐“五育”并舉評價指标體系的(de)數據采集、分(fēn)析和(hé)個(gè)性化(huà)服務體系是重要的(de)實驗内容。
目前反映越秀區(qū)中小學生五育并舉發展的(de)數據，分(fēn)散在教育局、直屬事業單位和(hé)學校，數據源包括業務系統（如越秀區(qū)教育基礎數據庫、越秀區(qū)學業質量分(fēn)析系統、電子表格（如學校社團）等多(duō)種形式。

二、建設目标
        圍繞中小學生五育并舉的(de)發展需要，研究“五育”并舉的(de)評價指标體系，構建支撐“五育”并舉評價指标體系的(de)數據采集、彙聚和(hé)分(fēn)析系統，展示學生、學校和(hé)區(qū)域學校五育并舉實際情況。對(duì)于低于發展要求的(de)指标進行預警，通(tōng)過數據驅動各單位協同工作，爲區(qū)中小學生五育發展提供個(gè)性化(huà)服務。

三、項目内容及要求

        根據越秀區(qū)教育現實，以及相關的(de)政策要求，結合學生德智體美(měi)勞發展的(de)階段特點，參考現有學生綜合素質評價體系，研究服務于學生全面發展的(de)、有利于學校工作改進的(de)五育并舉的(de)數據融合分(fēn)析指标體系，包括德智體美(měi)勞一級指标、多(duō)項二級指标、觀測點等，具體指标體系見附件：越秀區(qū)中小學校五育并舉數據融合分(fēn)析指标體系。