實踐項目
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崔允漷教授談新課标新高(gāo)考如何建構“新教學”
2019-09-16
有了(le)新課标、新高(gāo)考，教學該如何創新？2019年8月(yuè)29日，《中國教育報》第06版刊發了(le)課程所所長(cháng)崔允漷教授關于《新課标新高(gāo)考如何建構“新教學”》的(de)最新觀點。（點擊文末“閱讀原文”下(xià)載全文。）△ 崔允漷 教授華東師範大(dà)學課程與教學研究所 所長(cháng)、博士生導師崔教授認爲“…
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未來(lái)學校：“學校2030”、“教育2050”，未來(lái)教育圖景！！！
2019-09-06
在這(zhè)個(gè)變幻莫測的(de)時(shí)代，我們面臨著(zhe)一個(gè)越來(lái)越不穩定和(hé)難以預測的(de)未來(lái)，越來(lái)越複雜(zá)的(de)全球挑戰需要來(lái)自不同背景的(de)人(rén)們共同努力尋找出一種新的(de)教育方法以适應未來(lái)的(de)變革。新時(shí)代下(xià)，創新是時(shí)代的(de)關鍵詞，也(yě)是教育的(de)關鍵詞。那麽，未來(lái)教育會以什(shén)麽形态存在？誰會成爲教師？教…
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《中國未來(lái)學校2.0：概念框架》
2019-08-29
《未來(lái)學校2.0：概念框架》是基于中國教育科學研究院未來(lái)學校實驗室的(de)最新研究成果，對(duì)未來(lái)學校的(de)核心概念進行了(le)重新的(de)審視，以“重新定義學校、重新認識學習(xí)、重新理(lǐ)解課堂、重新構建學習(xí)路徑”引導未來(lái)教育走向，重新認識學習(xí)。01重新定義學校《未來(lái)學校2.0：概念框架》…
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“互聯網+教育”要取得(de)成功，絕不能停留于對(duì)傳統教育模式的(de)縫縫補補
2019-08-23
精彩導讀“互聯網+教育”的(de)出現，孕育著(zhe)一種全新的(de)教育形态，它的(de)本質是“農業”，而不是“工業”。教育有屬于自身的(de)内在力量，技術的(de)先進與否不能衡量教育信息化(huà)的(de)水(shuǐ)平高(gāo)低。“互聯網+教育”的(de)關鍵是用(yòng)互聯網思維改造學校，利用(yòng)信息技術促進教育流程再造。未來(lái)的(de)學校可(kě)能…
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智慧教育背景下(xià)，未來(lái)學校形态構建體系研究報告
2019-08-16
摘要：1.對(duì)未來(lái)學校的(de)基本認識1.1如何理(lǐ)解未來(lái)學校？如何構建未來(lái)學校的(de)前提是如何認識未來(lái)教育，換句話(huà)說，隻有充分(fēn)認識了(le)未來(lái)教育的(de)内涵，才能在邏輯起點上理(lǐ)解即什(shén)麽樣的(de)學校教育才是真正的(de)未來(lái)學校教育。關于這(zhè)一... 1.對(duì)未來(lái)學校的(de)基本認識 1.1如何理(lǐ)解未來(lái)學校？…
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北(běi)師大(dà)校長(cháng)董奇：大(dà)勢所趨！教育評價智能化(huà)，減負難題或迎刃而解
2019-08-09
精彩導讀人(rén)工智能和(hé)教育結合一個(gè)十分(fēn)重要的(de)領域，人(rén)工智能大(dà)數據、VR、AR等技術正在并将進一步地深刻影(yǐng)響著(zhe)教育評價的(de)形态，促進它的(de)轉型，而教育評價的(de)轉型将創造更好的(de)健康的(de)未來(lái)教育生态。考試雖然有人(rén)才選拔的(de)主要功能，但它不是用(yòng)來(lái)評價全面教育質量的(de)手段和(hé)方法。因…
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美(měi)國的(de)基礎教育：爾灣學區(qū)全面解析
2019-08-02
美(měi)國的(de)基礎教育體系 美(měi)國基礎教育統稱“K－12” ，是指從學前班到12年級的(de)教育。其中的(de)“K”代表Kindergarten（幼兒(ér)園，其實相當于我國的(de)學前班），“12”代表12年級（相當于我國的(de)高(gāo)三）。從階段上劃分(fēn)，美(měi)國的(de)K-12教育可(kě)以分(fēn)爲學前班（Kindergarten）、小學（Elemen…
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2018年教育事業發展大(dà)數據來(lái)了(le)
2019-07-24
近日，教育部發布《2018年全國教育事業發展統計公報》。2018年，全國共有各級各類學校51.88萬所，各級各類學曆教育在校生2.76億人(rén)，專任教師1672.85萬人(rén)。2018年全國教育事業發展統計公報[1]2018年，在黨中央、國務院堅強領導下(xià)，教育系統以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義…
